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关于班主任的作文

我的班主任作文_描写班主任的作文_以班主任为话题的作文

我们的班主任李老师

五年级上学期开学,我们班换了一个亭亭玉立,貌美如花的班主任,她就是大名鼎鼎的李老师。可能大家彼此不熟悉吧,刚开始,我们都觉得李老师凶神恶煞。但后来我们发现,李老师十分兢兢业业。十分关心同学们的生活和情绪。而且她十分和蔼可亲,让我们觉得有一种不是亲人,胜似亲人的感觉。而且对学生非常平等,十分有谋略,有智慧,对历史特别感兴趣。

有一天中午,我们在津津有味地看书,而我对《鸿门宴》有点不理解,于是疑惑不解的问她:“李老师,其实鸿门宴的过程是什么?项羽,为什么要自杀呢?”老师开始:“其实项羽是一个有勇有谋,战无不胜的一名大将。受到了百姓的爱戴,但他在鸿门宴中失手了。本来对桌的人已经提醒他要杀死刘邦,但项羽按兵不动,一直望着刘邦,想到如何杀死刘邦。后来,刘邦发现了项羽的阴谋,连忙想办法。后来,刘邦走后门,逃之夭夭。反攻项羽军。队,项羽的军队人越死越多,只剩下二十八名,大将。项羽长叹一声,下令死攻刘邦。做垂死挣扎。因大军门已无武器,和项羽跳江自杀。”

听完之后,我恍然大悟,心想:李老师果然上知天文,下通历史。每次问李老师的历史,她都是对答如流。

这就是我们的李老师!知识渊博,文雅端庄,十分和蔼可亲,使我们十分爱戴李老师。

指导老师:陈秋霞

我的班主任—亓老师

我们的班主任亓老师,双眼皮,大眼睛炯炯有神。她心地非常善良。

记得,我上三年级时,睡完午觉,我们都叠起铺盖,放到后面老师睡觉的床上。我正要去放铺盖,突然发现班长毕雅文还在呼呼的大睡呢!同学们都在叫她,她也不醒。我心想:你们这么叫是不行的,看我的大招,“文钰版叫人起床法”。我使劲用脚踢了一下她的脚,“居然没醒。”我心想:竟然大招不灵,那就用绝招。我的绝招“无敌风火轮”我使劲快速地摇她的腿,可是,还不醒。我要用我的终极绝招:用铺盖“砸”她,我一砸,啊!眼碰到桌子角上去了,我用手捂住了眼。我感觉湿湿的,就问雷复兴:“我的眼睛流血了吗?”他回答:“啊!流了。”同学们都说我的眼睛流血了。老师知道了,关切地问:“怎么回事?”我把事情的来龙去脉讲了一遍,老师连忙和我一起去了学校附近的一家卫生室,医生看后说:“伤口不深,抹点药就好。”我回去的时候再三叮嘱我注意安全。

老师就像爸爸妈妈,无微不至的关心如春风温暖着我的心!

山东省莱芜市莱城区高庄苍龙峡联小四年级一班 亓文钰 指导教师:亓松波

我最敬爱的老师

个子不高看起来生活过的很俭朴的一位女士,配戴着一副红色粗框的眼镜;而最引人注目的就是她那飘逸的长发和脸上笑容可掬的表情。她,就是我最敬爱的人--我的班主任老师。

我的班主任是拥有“三心二意”的人。“三心”是要有爱心、信心和耐心;“二意”就是有创意和快意。有人说,越小的树苗越需要灌溉和栽培,我们的班主任就常用她的“三心二意”的“独门绝计”来关怀我们。所以她是我最敬爱的人。

  有一个故事是这样的:有一回,在战场上,一位士兵受了重伤,血流满身。班长要服她到医护站去;走到半路,士兵突然有气无力的说:“我的伤这么重,已经没有丝毫的力气在走下去了。”班长听了,灵机一动的说:“其实你身上的血是别人溅到你身上的啊!”他听了,有了信心,便立刻走到医护站去,因而挽回了一条性命。从这里,我们可以得知三心对我们是多么重要的啊!我们的班主任老师就是体悟到这一点才对她自己有信心,更随时给予我们爱心和耐心,我想,就是因为这点,大家才会一制认同她就是我们最敬爱的人吧!

另外,我们的班主任老师拥有“二意”--创意和快意。她的教学方法十分活泼、有创意,所以在上课时,班上总会发出阵阵的笑声,响遍全效。而她的幽默、机智,使我们一下就了解课文的内容,因此,我们的成绩十分优异,全班都很能快乐的读书,这也就是为什么她有快意的原因了。

我最敬爱的人就是我的班主任老师,因为她拥有爱心、信心、耐心和创意、快意。也因为这样,我要让他以我为荣--做个品学兼优的好学生!在这儿,我要祝福这位我最敬爱的人,祝她身体健康,永远平安。

我的班主任

一整天的课程结束后,我准备去买晚餐,看着其他人坐上车回家的身影十分羡慕。坐在昏暗的教室里吃完晚餐,简单的肉燥饭配上一碗汤,整栋教学楼只剩下我,感觉到莫名的孤寂。

随着天色渐暗,晚自习的同学纷纷从外面回来,教室又恢复热闹的气氛。年轻的班主任一也提着便当走进来,白天时他就像带兵的班长执行铁的纪律,此刻的他,脸上的线条随着夜色,也柔和了许多。

墙上的时钟就像催眠似的,让我不由自主的眼皮下垂,脑袋也几乎上下晃动了起来,差那么一点就会撞上桌子。

班主任一开始滑着手机,想来经过一整天的教课,他也想找毕达哥拉斯聊天数学了,但见他用力甩甩头,提振精神后,开始认真备课了。我突然意识到,老师一定也很想回家休息,但却愿意牺牲课后休息时间,陪伴我们晚自习。

其实,老师是我们的老学长,这一路走来,他太清楚我们学生的需求。有这样一个亦师亦友的老师朝夕相伴,实在有说不出的在心呢!

参天大树

我是一棵知识浅薄的小树,而我的老师是一棵广泛的参天大树,正因老师广泛的知识让我茁壮成长。

从一年级到现在那棵“参天大树”一直滋养着我,不但把书上的知识教会给我,还把自己知晓的知识传授于我们——班主任刘老师。

刘老师文质彬彬,知书达理,一对严肃的眼睛。在午休的时候刘老师开始了不足为奇的事:为我们排钢笔字,每天。刘老师教我们字的笔锋、笔顺……刘老师见到练字练得很糟的,不是默默无闻地走开,也不是说他没用,而是语众心长地有奈心地教这同学……

不是所有的都能像父母般关怀学生,而刘老师像参天大树为我们遮风挡雨,保护我们,刘老师与其他老师与众不同,他恨不得把所有的知识传授给我们。希望我们成为祖国的栋梁,中国的未来。

如果我是一位画家,我要用一幅最优美的画表现他,如果我是一位作家,我要用一本书来展现他,如果我是一位音乐家,我要一曲歌动人的歌来赞美他。他就是我铭记于心的参天大树——班主任刘老师。

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