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劳动的快乐

日记_关于劳动的快乐的日记_作文劳动的快乐

劳动的快乐

人们都说:“劳动最快乐”。一点儿也没错,劳动光荣,光荣了,那就快乐了!

下午,我打开了书柜拿一本书。“咦?书呢?”我东找找,西找找,书放的到处都是,该怎么办呢?整整书柜吧!

我急忙把所有的书都集中到一起,以大小和高低的基本顺序很快搞定了一本又一本书,放不下的书就放到了鞋柜上,用书夹固定起来,Geat!好极了!

定眼一看,沙发又乱成一团糟,我又费劲了九牛二虎之力,经过一番周折,全部整理的漂漂亮亮,干干净净。还是劳动最光荣!

劳动最光荣!一首儿歌“劳动最光荣”唱的好,“幸福的生活从哪里来

要靠劳动来创造!

劳动的快乐

一个星期天,我和同学一起想开垦一块荒地,今天终于可以实现这个梦想了。

我和李亚兰,拿个各种各样的工具,说干就干,我和李亚兰开始开工了,我们先把野草拔掉,由于野草长得很密,分不清根部在那里,我们就用小铲子把草铲倒,然后把草运送出去,。那时候天 气很热,汗水顺着脸颊一滴滴的流到了地上,看着自己开垦的小小一片荒地就这么累,心里不禁想到,农民伯伯,又是怎么忍受的呢?让我想到古诗。锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦 。

开完地,我和李亚兰分别跑回自己家里,拿种子,下来后我看到李亚兰拿的绿豆,我拿的黄豆,我们小心翼翼的种子埋在土里,心里想,我们用劳动 和汗水,终于换来了,来自内心的快乐!

劳动的快乐

在军训时,我们的主要生活竟是摘玉米!一开始我还抱怨,可是,慢慢我感受到了其中的快乐。

军训中,我们四天摘玉米,一天掰玉米。在开始的第一天,我们摘完玉米,总教官说在玉米田里还有成千上万的玉米。当那些一个个丰挺饱满的玉米展现在我们面前时,我们看到的不仅是玉米更是 我们劳动的成果!我们的手上,虽然磨起了茧子,但是,我们得到的不仅仅是玉米,更是劳动的成功,是一种前所未有的快乐,这是”劳动的快乐“。我和大家的脸上也洋溢着灿烂地”劳动的快乐“。 此时,我也不再抱怨了,而且,我还要谢谢教官们,是你们让我感觉到了”劳动的快乐“。让我们拥有了”劳动的快乐“!

”谁知盘中餐,粒粒皆辛苦 “。这句话终于在我们身上验证了!

劳动的快乐

也许大家还不知道,其实劳动也快乐,让我们劳动起来吧!

记着有一次下午,姐姐告诉我:晚饭吃火锅。我高兴地不得了,立马去干活。首先,我去帮我的妈妈折菜,我学妈妈的样子折菜,虽然我没有妈妈折的好, 但是我学会了折菜仍然很高兴。

折完菜了,我问妈妈:‘’接下来干什么?‘’妈妈说:‘’洗菜。‘’我又把菜里里外外都洗干净了又去问妈妈:”接下来干什么?‘’妈妈说:‘’洗鸡心吧。‘’我叫上姐姐便去洗鸡 心了。在我和姐姐通过四关的重重考验,鸡心终于洗干净了!

其实劳动是快乐的种子,没有尝试过劳动的人是不会体验过劳动的快乐的。

劳动的乐趣

周末了!终于周末了!我开心地叫着喊着,一蹦一跳的走出校门,回家了。

我回到家,看见我的学习箱、写字台和文具篮里的物品堆放得像座小山,学习用品好像在向我求救,说:“谁来救救我!快来整理整理我吧!”我不由自主地走了过去,开始整理起来。我把学习用品摆 放在一起,把废纸杂物扔进垃圾袋里,把不知什么时候溜进来的玩具抱回玩具箱。文具要归类,课外阅读书和课本也应该分开。最后,我还把台面、箱底都擦洗了一遍。顿时学习角变得干净了。我好像 又听到了书本的笑声,看到铅笔盒在朝我微微点头呢!

劳动让我的家变得更漂亮,劳动给我带来了无穷的乐趣。

劳动中的快乐

在一个秋高气爽的秋天,我准备和小姨一起去郊外挖花生。

到了那里,空气就像被雨水冲刷了一遍似的,无比清新,蝴蝶在花丛中飞舞,像是在说:“欢迎你来到这里。”郊外空旷的一望无际。远远望去绿油油的一片。走近一看,原来花生长着椭圆形的 叶子,开着金色的小花。小姨先把花生枝拔起来,然后,一颗颗花生展现在我的眼前。这时,我才知道花生长在地下。

开始挖花生了,小姨首先给我们做了示范,只见小姨来到一株花生旁,抓住茎,慢慢地一提,大大小小的花生便一个个裸露了出来,它们长得胖乎乎的,非常可爱。见到花生,我兴奋地叫起来:“ 哇——!”学着小姨的样子,我向花生发起了进攻,我想:不就是向上拔吗?这可难不倒我。我抓起一簇,使劲拔,可是没拔动。于是,我使出了吃奶得力气,一下子把花生拔了出来。我把花生一个个摘 了下来,装进袋子里。我和小姨越干越起劲,挖的挖,拔的拔,忙得不亦乐乎。不知不觉,花生秧已经在我们身后堆成了一座“小山,”袋子里的花生也越聚越多,一颗颗都是那么饱满,看来这真是一 个大丰收啊!

东挖一个,西挖一个,不一会儿,袋子里就装满了,我和小一点脸上都洋溢着笑容,这时,阳光照在了我和小姨的脸上,我们的笑容和阳光一样灿烂。

太阳快落山了,我和小姨依依不舍的离开了这里。

回到家,我们就用今天的战利品打豆浆喝,在碗里,我尝到了胜利的喜悦,劳动的快乐,和劳动的光荣!

劳动的快乐

农民收获了丰收的快乐;老师收获了桃李满门的快乐;而我却收获了劳动的快乐。

春天,我和妈妈一起去挖荠荠菜。因为我第一次挖,不知道长什么样,所以我让妈妈先挖了一个。我拿着妈妈给我的荠荠菜,在地上搜寻着。我看到有一棵和荠荠菜相似的,我把它拔了出来。这是妈 妈走了过来,说:“哇!你居然找到了!”我知道了外形,就一直找。不一会儿,就找到了十几棵,但是,妈妈指着几棵说:“这几棵不是荠荠菜,而是一种草!”我疑惑的问:“明明很像,为什么不 是呢?”妈妈拿一棵荠荠菜和一棵草,给我指出了不同。这次有了经验,我的信心更加充足了!于是,我接着扫描。终于发现了一棵又大又青的,很快,我就拔出来了。妈妈说:“你拔的荠荠菜很好, 加油!”听到鼓励,我再次行动起来。不一会儿,我就找到了二十几棵,我把它们放入袋子里。慢慢地,天色暗了下来,我们带着菜往回走,称了称,一共有两斤。

到家了。我把它们清洗了一遍,挑出了几个,摸着他们说:“你们可是我精心挑出来的,我要把你们做压花,放在我的书里,放在我最喜欢的地方。”剩余的我们用来包饺子,我把它们一个一个包好 。亲手包的饺子使我感到味道格外鲜美。

有耕耘,才会有收获。我们会收获果实,收获成功,收获喜悦,收获信心。今天,我仅仅是收获了荠荠菜吗?不!我还收获了劳动的快乐。

劳动的快乐

今天我和爸爸妈妈一起来到他们的学校,一进校门,只见两名同学抬着一盆水向教室走去。原来他们正在清扫学校呢!

我和爸爸刚进校长室不久,就来了几个同学打扫校长室。我看着他们不亦乐乎的样子,心里真痒痒。于是,我也拿起了抹布干了起来。

我先拿抹布沾点水,然后拧一拧,往沙发上擦。抹布和沙发摩擦发出的沙沙声真好听,时而高,时而低,时而短,时而长,像一曲婉转动听的乐章,又像一首优美的歌曲。

我像一个骑士,骑在水身上,在沙发上拼杀。我的敌人是灰尘。我的水战马的名字叫赤金。我骑着他向前面的一个敌群冲去,左拼右杀,我的龙凤双柱杈挥来舞去之间,一大片敌人倒下。没过 多长时间,我以冲进他们的阵心,没想到上了当,他们团团把我围住。我可是主力将元,缺了我可不行,怎么办?我吹了吹口哨,我的水鸽蓝灵急忙飞到我身边。我向大部队发了一封信,请求支援。我 使劲挥舞着龙凤双柱杈,赤金也伸出他那强劲的后蹄,向敌人踢去,这时蓝灵也已回来,他叼着小石子砸敌人,敌人的战斗力消弱了。蓝灵连忙在前面带路,赤金载着我飞快的冲出了包围圈,这时大部 队正好到来,我们一起把敌人消灭掉了。

我又回到了现实,沙发已经擦得干干净净,劳动真快乐!

劳动的乐趣

今天,我体会到了劳动的辛苦。

今天快中午放学的时候,老师说明天领导要检查卫生,让第一大组一人带一块抹布,我们第二大组一人带一个钢丝球或一个刷子,第三大组一人带一个扫把。

一回到家,我就准备好了刷子,到了上学的时候,我从家里拿了刷子,便急匆匆地赶到学校,在上完了三节课后,老师便让我们到操场集合,集合完毕后,老师便把我们带到了一年级的图书室(厕所门 口)我心中充满了疑问,到这里来干嘛?难道要打理图书室?这时候,老师开始布置任务了:拿扫把的同学扫厕所,拿抹布的同学擦墙,拿…… 在这时,我的心里冒出一个想法,莫非…… 果然不 出我所料,老师说:“拿刷子或钢丝球的同学擦厕所外面的墙。”这几个字我听得非常清楚,顿时,我就有点不情愿了,我宁愿去扫地,也不愿意去擦厕所外面的墙,可是当我看见其他拿钢丝球的同学 在认真地擦着时,我的想法彻底改变了:同学们都那么勤奋,我这个文体委员不是更应该带好头?想到这里,我拿起刷子,也朝水池跑去。灌好了水,我拿起刷子就往墙上刷,不知是我的刷子质量不好 ,还是钢丝球太耐用,钢丝球只用刷几秒就能刷干净的脏东西,我的刷子却要刷十几秒,我要刷几秒的脏东西,钢丝球一抹就掉,所以我擦得更卖力了,终于,在我和同学们的努力下,墙终于擦干净了 ,我们欢呼着回到了教室,不一会儿就放学了。

今天真是开心的一天,因为我体验到了劳动的乐趣。

劳动的快乐

星期五下午,校园里又热闹起来。高年级的学生开始清理积雪了。其他班已经开始行动了,六一班只有杨贝一个人在劳动。我从他手里接过铁钎,快去喊咱班的人,楼上立刻冲下来一群娃娃兵,大家 都手持铁钎,开始干了起来。虽然有几个人没有带工具,但他们手持小簸箕,也加入了劳动大军,抬头看看,但见人头攒动,犹如蚂蚁搬家,大家把积雪都铲到了西边的树坑里,并且踩实,远望就像一 个个雪白的大馒头。地上的积雪越来越少,一年级的孩子也在中间穿梭,他们不是在劳动,而是在人群间嬉戏。我一边铲雪,一边指挥,大扫帚也派上了用场,实在铲不净的就用扫帚扫一下。这些孩子 虽然很顽皮,可是干起活来还真不含糊,没有一个偷懒的。尤其是那个杨贝,虽然学习不用功,但只要是干活,他都是冲锋在前。楼上如果没有水了,他会毫不犹豫地去给老师搬来一桶。如果问他喝水 吗,他总是腼腆一笑就走开了。

我们班第一个完成了劳动任务。大家带上工具,愉快地回到了教室。

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