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教室作文_关于教室的作文

以教室为话题的作文_有关描写教室的作文

教室里的笑声

在我上二年级时,曾经发生一件令我忍不住笑的事。

这天下午第一节课是体育活动课。因为下雨,我们的体活老师华老师和我们玩传话游戏。老师把“一蹲蹲了许多天”这句话告诉了鲍淳淳,鲍淳淳告诉了谢春燕,谢春燕告诉了周军,周军告诉了我,我 竖起耳朵,周军把嘴搭到我耳朵前,我清楚地听到是:“一本本子。”结果我把“一蹲蹲了许多天”说成了“一本本子”,我们小组扣了1分,旁边小组的同学笑话我,组长也怪我,害得我有口难辩。

该旁边一小组传话了,他们这下可遭到报应了,毛晓杰把“缸子被砸破了”说成了“家里的花瓶砸破了”,这下我可得意了,对那个同学说:“怎么样,这就是你笑我的下场!”可那个同学不服气地说 :“哼,比赛还没结束呢,我们走着瞧吧!”

该第六组传话了,谁知他们把“石头沉下去了”说成“木头沉下去了”,教室里不时传来欢笑声。这回又该旁边一组传话了,一个同学把“小鸟掉下来了”说成“鸟人吊起来了”。他肯定觉得好玩,才 乱改了句子,我们一听,笑得更欢了,连一些同学也为自己组的滑稽表演而忍不住笑起来了。突然,一个同学胆大包天,说:“老师,是后面同学给我乱说的!”“不是我说的!”“就是!就是你说的 !”“不是!你有没有听错?”“没有!”“那难道我会说错吗?”“明明是你说错的!”“你才呢!”……两个同学争得面红耳赤,下面便是我们的一阵阵哈哈大笑声了。幸亏有老师阻止,这时,我 们的眼泪都笑出来了。老师叫了声:“安静!”教室里才静了下来。

这件事已经过去很久了,但传话中的滑稽场面、同学们一阵阵此起彼伏的笑声,永远印在了我的脑海里。


教室里的笑声

“哈哈哈,哈哈哈……”教室里传来了阵阵笑声。你要问我们干什么?好,我告诉你吧,我们正在举行“笑话比赛”! 小荷

由于别的年级要考试,没有下课铃,我们便一下子上了1个小时的课,同学们都昏昏欲睡,无精打采的。老师见此情形,就说:“同学们,我们来一场”笑话比赛“吧!”“好!”刚刚还昏昏欲睡的 同学们一下子来了精神。五分钟后,大家交流完了,开始展示成果。

老师先选到了王海涛,只见王海涛兴高采烈、满面春风的走上讲台,一本正经的给我们讲着:“从前有一个瞎子和一个瘸子,瞎子在前面开车,瘸子在后面看路。忽然,瘸子看见了一条沟,就着急 地对瞎子说:‘沟!沟!沟!’但瞎子却听成了:‘go!go!go!”于是瞎子加大油门向前冲去,瘸子看见这幅情形,就更着急的喊:’沟!沟!沟!‘但瞎子依然听成了:'go!go!go!’便更大油门 的向前冲去,最后,他们“咚”的一声掉进了沟里。“”哈哈哈哈!哈哈哈哈!我们笑得不亦乐乎,有的人笑到眼泪都流了出来。

有了王海涛的完美开头,接下来,大家都跃跃欲试,争先恐后,老师挑都挑不过来。最后,老师选到了赵瑾。赵瑾走上讲台,前思后想,终于想到了一个冷笑话,她对着我们说:“今天,我给大家 讲一个冷笑话:有一天,小红向小明借橡皮,小明不借,小红恼羞成怒,对小明大吼道,借我块橡皮你会死呀!小明无奈,就将橡皮借给了小红,第二天小明就死了。”教室里顿时鸦雀无声,但接踵而 至的就是响彻云霄的笑声,好像要把屋顶掀翻一样。

这一天,我们过得很快乐。我相信,这笑声一定会伴我们左右,与我们形影不离!


教室中的笑声

这个周末,老师布置的作文题目:教室里的笑声,看到这个题目,我便想起了今年元旦联欢会上的情景。

元旦那天,学校让每个班级各自举行联欢会,我、李少华、闫志飞等四个同学,为这次联欢会准备了一个小品:赵本山的《功夫》,为了准备这个小品,我们还带了表演需要的道具:帽子,锤子 ,模型手机等,等待参加今天的表演。

联欢会开始了,第一个节目是巩汉林的《打工奇遇》,表演者是邹小同、邓鑫等同学,他们的节目赢得了不少的掌声,看着后面的节目,我已经按捺不住自己兴奋的心情了,迫不及待地想上场, 好在我们的节目是第四个,马上就轮到我们了。

等到第三个节目结束,主持人孙文静说道,下面请大家欣赏小品《功夫〉,我们四个依次上场,李少华饰演的是赵本山,我饰演的是范伟,赵本山的台词,李少华背得相当熟练“听说他不当厨师 改防忽悠热线了,竟敢扬言不再上当受骗了,残酷的现实已直逼我心理防线了,今年再不卖他点啥,承诺三年的话题我就没法跟观众兑现了”,这一段下来,赢得了同学们热烈的掌声,我们一上来,就 得了个开堂彩,连一直在批改作业的杨老师,也专心的看起我们的表演,轮到我的台词了,范伟的台词我早背得滚瓜烂熟“这里是防忽悠咨询热线,我是资深上当者老范,凭着多年上当经验,对你是否 被忽悠了做出明确判断……”,“好!”,这是很多同学在叫好,这一下,我们更兴奋了,演得更带劲了,教室里的笑声、欢呼声不断传来。表演结束,依然是掌声不绝,笑声不断。

这次表演,博得了大家热烈的掌声,教室里欢声阵阵,我们表演得非常成功。


教室里的欢笑声

笑,能把积雪融化;笑,能传送温暖;笑,也可以是一种表达幸福的方法。

“哈哈哈······”我们班正在举办元旦联欢会,一阵阵欢笑声时不时从门缝里钻出去。所有人的桌子都围了起来,虽然教室布置的不算华丽,但是流动的空气中也有喜庆的气息。什么“白血公主 ”“大嘴巴姑娘”“普通话”这些小品引得大家捧腹大笑。“交换礼物”让我懂得珍惜友谊。

老师还没说环节开始,同学们就闹开了。我坐在位子上,几样礼物送了过来。我的脸上写满了开心,觉得自己的人缘可真好。大家都在中间的空地上穿梭来穿梭去,在教室的上空飘着大家分享礼物的笑 声。我打开其中的一份礼物,是陈海涵的,她送我一瓶幸运星,每一颗星都是一份祝福,几片雪花更加点缀了幸运星的美丽,一团紫色的银丝在光下发亮,我们的友谊也在发亮;郑飞扬送了我一只小球 鞋,其实是储蓄罐,那里面装着我与她永久的友谊······

我看了所有的礼物,自己内心真为有这么多朋友的关怀而幸福。我望望四周,每个人的脸上都挂满了笑容,隐隐约约的欢笑声萦绕耳畔。

在我们一起过的小学阶段最后一个元旦,真是既温馨又快乐,我会将这教室里笑出了幸福与快乐在心中永远珍藏。


教室里的笑声

今天晚上我值班,时至初夏夜晚还有些凉意,学生毕竟年少火力旺盛,门窗大开,晚风徐徐吹入,让我这个怕冷的人感到一些冷意,我问学生:“冷不冷?”学生答:“不冷,还热呢。”无奈, 只好自己坚持,终于下课了,到办公室里取一件毛茸的棉外套(薄的),上课铃响后再次来到教室,推开门呼的一下子,一股热气传到全身,那一刻的我,都有想出汗的感觉了,原来学生把所有的门和 窗全部关上了,一丝不透,再加上班级里那么好几十号学生呼吸,可不一下子室内温度高了好几度,无语,脑海里立刻想到宋丹丹和赵本山的小品,穿马甲的那一段,自己还觉得好笑,忍不住的笑了, 这时学生还很头绪,那时可能心里想:老师是不是有病吧。全班都看着我,大眼瞪小眼,我问:“怎么回事,上节课我问你们冷不冷,你们说不冷,还热,怎么一会功夫,这全冷上了?对老师有意见还 是怎么地吧?看我穿的,都把冬天的衣服穿身上了,你们倒好门窗全关”。学生一听,哈哈大笑。这时我故意拿出老师的威严说:“不行,全把窗打开,门也开开”。靠窗的同学不知道真假,不敢忤逆 老师的话,只好照做,我看那些刚才还笑的学生傻眼了,笑也不敢笑,努力憋着,看着那情境我终于忍不住笑了,但不敢面向学生,把头一转,转到门外痛快的笑了一下子,再转过头来,可能是门窗全 开对流,室内确实有些冷,不忍心,又不能把自己刚刚说的话吞回去,只好偷偷叫坐在我身边的学生把窗户关一关,留出一点来就可以了,但就这小小的动作学生还是敏感的发现了,继而又笑了,这回 因为没有我的怒目相对,放开了,我没办法只好说:“牺牲我一个幸福大家吧,还是让我感受一下身上长痱子的感觉吧。”当然几分钟过后,学生又带是徽笑继续他们自习时间了。

教室里的笑声

“哈哈,哈哈……”教室里回荡着一阵阵欢笑声!这是怎么回事呢?

中午,不知谁把投影仪反了过来,大屏幕上出现了占老师的脸。惹得全班同学哈哈大笑。占老师见了,却饶有兴趣地提议:“我们全班同学都来照一照,好不好?”好“大家边拍手边高声欢呼。

老师先请第一组的同学来照。第一组的同学听了都跃跃欲试,蜂拥走向讲台。费宁语同学第一个冲上去,把脸往头影仪前一凑,大屏幕”倒挂“着她的脸。顿时,整个教室哄堂大笑……再下来,各种各 样的脸都”倒挂“在屏幕上。有的夸张地挖鼻子,有的吐着长舌头、有的飞吻、还有的特直接,和旁边的同学”亲热“起来——不要误会噢,是男同学和男同学,女同学和女同学噢!

下面的同学笑得更加开心,有的抱着肚皮,好像肚子要掉了似的;有的笑得两腿发抖;有的笑得站不住了,把桌子当拐杖,像七十岁的老人;还有的蹲到桌子下,和旁边的同学议论纷纷……

我本以为这样就结束了,没想到老师还要我们拍一张集体照。老师把投影仪掉了个方向,把镜头对准了我们的座位。我顿时好想喊一句:”我的神呀!“。我和同桌孔思雨立刻藏到桌子下,希望不被拍 到。可这也没用,投影仪神通广大,我们还是成为了没有底片的照片的一员。

这次拍照可真好玩,我好希望再来一次!


教室里的笑声

周末放学了,同学们都争先恐后的离开学校,有的急着参加补习班,有的心系着温暖的家,还有的惦记着吃一顿大餐。学校迅速安静下来。这时一阵阵笑声不时从一个教室传来,强烈的好奇心驱使我随 着声音向那个教室走去。

笑声是从四七班传来的,可教室里空无一人。但那声音明明是从这传出的,我紧走几步到教室里,唉呀!我被眼前的一幕惊呆了:一位男生和一位女生正蹲在地上擦地,两位学生袖子挽的高高的,双手 拿抹布按着地,两腿跪着,身体一伸一拱的用力擦着地,他们擦过的地方干净明亮,没一点污痕,而那双小手却又脏又红。”哗啦“一声,男生洗抹布溅起的水花打到女生脸上,女生连忙用小手抹去水 珠,却把自己抹成了一花脸。男生指着她笑了,女生见男生不知什么时候也变成花猫脸也笑了,他们笑的那么开心,多那么清脆笑声回旋在教室回旋在校园里。

我看着他们,听着笑声,久久没离去,他们的小手和小脸脏了,却换来了干净整洁的教室,他们的笑声多么爽朗,里面饱含着他们为老师、同学有一个舒适洁净的教室环境的默默付出。那好听的笑声至 今在我的脑海里回荡,回荡……


教室里的笑声

”哈哈哈,哈哈哈······“咦?这是教室,哪来的笑声呢?喔,原来易老师正在和我们玩一个”组句子“的游戏。

游戏规则是这样的:首先易老师给每个人一张纸条,1,2小组些时间,3,4小组写地点,5,6小组写人物,7,8小组写在干什么。写完后按顺序放好,叫一名同学各抽四张,按顺序读。

游戏开始了,我拿着纸条写道:地点,火星人的飞船里;地球核心里;卡扎菲的床上;奥巴马的卧室里。我一边写一边情不自禁地笑起来。

收上去之后,易老师随便点了一名同学上来抽纸条。那名同学抽了四张后,便看了一会儿,他还没读,就笑了起来,说:易老师······林肯,哈哈!再会,会飞的云上,变成小鸟飞上天 堂。”说完就笑嘻嘻地跑到座位上。我们“听众”听了后,就大笑起来,有的一边摸着肚皮笑;有的一边敲着桌子,一边仰天大笑······

易老师又叫了一名同学也按这样的顺序,开始读:“在一个阳光明媚的早晨,在马···马桶里,关羽,张飞,毛泽东,毛岸英,毛岸青再打三打哈。”我们又一次爆笑起来。我想:谁要是读 了我写的,笑声一定能传到九霄之外。

我们纷纷举手,易老师轮流点了两名同学读:“在公元1949年,毛泽东和曹操在屋顶上拿着拖把画画,”“在恐龙灭绝后的第二天,易老师和林肯在梦游中打太极。”我们听后几乎笑破了嗓子 ,最好笑的是最后一名同学,他看了一会儿,就一边用力敲着桌子,一边笑。

今天这个游戏真好玩,如果有时间,我一定要和爸爸妈妈一起玩这个游戏。


教室里的笑声

笑声在花园里,笑声在田野里,笑声在草地上。笑声无处不在,但我的笑声却在班级里。

上个星期,我们班举行讲笑话大赛,参加者都有留鑫,谢婉莹,季培晓。

首先上场的是留鑫。她才刚一说话就让同学笑个不停,因为他的声音实在是太好笑,他首先问了一个幼稚的问题;人唱歌时为什么要翻一个身,我沉思了半天都没有想出答案,这时我心里暗暗的想 为什么人唱歌要翻身呢?老师见我们个个都沉默,就将留心把答案告诉我们,留心笑着说;‘’其实答案很简单,因为录影带唱完了a面放b面。‘'

然后上场的是谢婉莹。绿豆淙楼掉下来,会变成什么豆。顿时,一大片的回答涌上来了。'’变成黑豆、变成黄豆、变成蚕豆、变成、、、、、、‘’谢婉莹就说;‘’为什么?‘’教室里霎时 间鸦雀无声。老师见了比黯然谢婉莹说出答案。‘’是红豆,因为从上面掉下来会变成红色,所以是红豆。‘’教室里一片冷笑。

最后轮到季培晓上场了,他叫了一个冷笑话,‘’人为什么要在床上睡觉?‘’同学们百思不得其解,可我一口说出了答案;‘’因为床不会动,当然要自己去床上睡觉了。‘'

这次的游戏,使我明白了笑声有很多种,笑要笑得开心,才能感受到幸福与甜美。


教室里的笑声

生活是五彩缤纷的。就像一个五颜六色的调色板,有喜有悲,变化无穷。

这不,前不久就发生了一件让人笑掉大牙的事。

那是前天下午,我来了以后就趴在桌子上写作业。我的同桌杜威江来了以后,却趴在桌子上“呼呼”睡大觉。

“耍弄他一下,怎么样?谁让他总像猫一样地呼呼睡大觉。”我向身旁的李诺伦提议。

“好”。

“杜威江,给我起来。”我大声叫道。

“嗯,老师,我再也不敢了,我再也不敢了。”他眼睛还没睁开就先求饶。结果一看是我,便来了个180度大转弯。

“姓张的,你别耍弄人,你让人都吓出心脏病了。”他愤怒地喊了一声,接着就学着心脏病病人的样儿,歪着舌头,翻着白眼,胸膛一挺一挺的,一会儿,就倒在桌子上了——装得还挺像。这时,周围 的同学都笑起来。

你瞧瞧,陈永超笑得满脸通红直不起腰来。孙小珊笑得眼泪都流出来了,我更是笑得前仰后合。“嗵——”张仕宇的凳子倒了,一屁股坐在地上,但他还是笑得前俯后仰。更有趣的是正在喝水的吴庭燕 ,忍不住把水喷到了刚抬起头的杜威江脸上……这下,我们笑得更厉害了。

“哎哟,哎哟。”怎么啦?原来是陈永超笑得肚子直抽筋。“我不笑了,我不笑了。”虽然他说不笑了,但忍不住又开始笑起来。

杜威江那样子实在太可爱了,傻傻地坐在那儿,成了落汤鸡……

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