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用心作文_关于用心的作文

以用心为话题的作文_有关描写用心的作文

用心去工作演讲稿

大地孕育花草,蓝天成全雄鹰,大自然中所有生命都不是独立存在的,我们相依而生,蓬勃发展,这离不开“责任”。

记得温总理曾经说过:“用心想事,用心讲话,用心做事”。在我看来,这便是要讲求责任心。责任是一种使命,更是一种做人的态度。教师的责任就是坚守职业道德,教书育人。

责任是一种使命。曾经看到过这样一段话:“一个孩子的失败,对一个教师来说,只是几十分之一的失败,但对于一个家庭来说,就是百分之百的失败。”这段话使我深深地体会到教师的责任之重大。对于一个孩子来说,老师就是他们的引航者,老师的一言一行,都会在他们的内心深处烙下深深的印痕。这就需要我们不断加强自身修养,不断提高自身工作责任心和师德水平,要有“大爱”的精神,将爱的阳光洒向教室的每一个角落。

责任是一种态度,是工作的源泉,往往做与不做之间的差距就在于责任。在日复一日、年复一年的教育工作中,如果能将平凡的工作孕育成伟大,在重复单调的工作中享受快乐,才是工作的最大意义。正因为责任,我们应该有丰富的知识、扎实的理论;正因为责任,我们应该掌握好的教学方法,培养学生的学习兴趣和创新能力;正因为责任,我们更应在实践中思索,在思索中反思,在反思中成长。最终在践行和追寻中享受着教师职业带来的那份幸福与快乐。

每一份工作,都需要用心对待,都需要担起责任。毕淑敏说:人生本没有什么意义,人生的意义便在于我们要努力赋予它意义。教育同样如此,想要干好教育工作就要有热爱工作的激情。首先,喜欢自己的岗位不是一句空话,是需要每个人用实际行动去践行的职业操守,我们大多数人所做的工作都是平凡而枯燥的,但只要有责任心,就会很认真地对待自己的工作,把自己的工作当成毕生追求去爱它。有了责任心,将会一心一意扑在工作上,充分享受工作带来的乐趣,这将有利于实现自己的人生价值。

也许是因为问题的复杂性,也许是因为人性的多面性。于是从古至今,历史给我们展现了一种种不同的人生价值:有王侯将相宁有种乎的抗争,也有采菊东篱下,悠然见南山的恬然;有冲冠一怒为红颜的性情,也有生当作人杰死亦为鬼雄的豪迈。

历史长河里的人们对人生价值的实践给了我们很多唏嘘感慨的精彩,但是当历史翻开新的一页,当中国进入新的发展时期,在这个转角是不是也应该让历史记下我们社会主义新时期的核心价值观:奉献,在他人需要帮助的时候坚定地伸出自己的双手。

最美教师张丽莉,一名没有编制没有医保拿着每月1000元工资的民办女教师,在失控客车前的奋力一推,挽救了两个孩子的生命。

行为人师,德为示范。在利益关系纷繁复杂时代,师德对公民道德精神的作用尤为重要。家庭、民族和国家的未来,更多地寄托在少年身上。某种意义上说,有怎样的老师,就有怎样的学生,就有怎样的国民。就是因为有像张丽莉这样的人存在,我们相信在这个时代、这个国家、这个民族,无数人的行为会不断地以“最美”的形式闪现。

同样作为教师的我们,作为年轻的教育工作者,我们的事业从这里起步。生逢盛世,我们当倍加珍惜,更加努力。 “心有多大,舞台就有多大”。我简单地工作,快乐的生活,真诚地对待身边的人,用心地做好每一项工作,享受工作,享受生活,努力实现自我人生价值。

有人说老师是燃烧自己,照亮别人的蜡烛;有人说老师是甘为人梯,默默耕耘;有人说老师捧着一颗心来不带半根草去……而我只愿做那一颗小小的铺路石,静静地躺在泥土里,虽然它没有水晶的纯静,没有宝石的艳丽,没有钻石的光芒。我的目标只有一个,让我的学生们走在我铺就的平坦而宽阔的道路上奔向远方,触摸幸福。



用心去工作演讲稿

尊敬的领导、老师们:

大家好!相信我们每个人的心中都有一盏不灭的灯,指引着我们勇敢地前进。下面,我就这次演讲的机会向大家展示一下我心中的那盏灯,它就是——《用心工作,快乐生活》。

泰戈尔在诗中写道:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。”带着对绿叶精神的追求,带着对教师的崇拜及对教育事业的憧憬与热爱,十年前,我义无反顾地选择了教师这一职业。从踏上三尺讲台的第一天起,我便有一个执著的信念,那就是:全身心地投入到教育事业中去,用心工作,快乐生活,尽我所能地把学生培养成人。

在日常教学中,把事情做“易”、做“细”就需要用心。用心做事既是一种工作态度,也是一种工作方法和工作哲学。譬如,每当我接到一个新的班级后,首先要做的就是力图用最短的时间去熟悉学生,牢记学生的名字,掌握学生的学习基础,了解学生的兴趣爱好等,我要让每一个学生都知道,他时刻都在老师的关注之中,老师并没有忽视他的存在,这样就在无形中拉近彼此之间的距离;同时,对学生还要以诚相待,以心相交,宽宏大量,公平合理,不偏爱学习成绩好的学生,而对后进生也不用歧视的目光去看待,时刻让学生感受到我的亲和力,从而喜欢接近我并愿意接受我的教导,这样可以让学生更好地健康快乐地成长。

我知道,人生是酸甜苦辣的混合体,人的一生可以没有很高的名望,也可以没有很多的财富,但不可以没有工作的乐趣,因为“工作的目的是为了生活的快乐,快乐地工作才能更快乐地生活。对于我们教师来说,我们的工作就是教书育人,它占据了我们生命中大部分的时间,如果我们不能对这份工作保持兴趣,那我们就是在浪费生命。它不仅仅是我们谋生的手段,更是我们实现自我价值、人生价值、社会理想的途径,是获得快乐的源泉。所以我们要以正确的心态去对待这份工作,这样可以使我们活得更充实,更有满足感。比如,作为一名班主任的我,工作是烦琐的,因为在教学过程中,从来没有不犯错误的学生。对此,我不能大发雷霆,更不能逃避,而是脸带微笑,以平和的心态耐心地去跟学生交流沟通,肯定他们做对的地方,而对他们存在的错误给予批评指正。只有这样,犯错的学生才会从心里接受你的教导的。而看到学生的良好转变,做教师的我们也会深感欣慰,从而获得快乐!

用心地工作,快乐地生活是我这么多年来所一直坚守的信念。为了这个信念,我努力坚持着,经受着生活的考验与挑战,用阳光的心态去享受每一天,享受过程,即使跌倒了,也要怀着坚定的信念站立在天地之间。


用心去工作演讲稿

各位老师,大家好!

很高兴能有这样一个机会,与大家共坐一堂,交流一下自己的工作经验。坦白说,从2003年参加工作以来,已有5年了,5年中,我并未觉得自己有了多少的教学经验,相反我倒觉得自己身上的不足越来越多,自己知道的还很少,很多东西仅仅是一知半解、浮光掠影。如果一定要说有什么心得的话,给我感觉最深的就四个字:用心工作。

说到用心,可能很多人都会觉得很简单,但在我看来,里面却有很大的学问。何为用心呢?我想举个简单的例子来说明,就拿学生学习来说吧,要说学生不会学,谁都不信,在他们看来,无非就是上课认真听讲,课下完成老师交给的作业,自习时间自己安排。那么,既然如此,为什么有的学生学习好,有的学生学习不好呢?我觉得,学习好的学生,学习努力固然是重要的一方面,但更重要的还是用心,会琢磨,也就是会学。同样,教学也是这个道理,教学也一样,教学都会教,为什么结果会不一样呢?这里也存在一个用心的问题。

接下来,问题就出现了,怎么用心?在这里,我想从三方面谈一点自己的看法。

首先是用心的前提。我觉得,要用心,必须先喜欢,也就是要对自己的工作有兴趣。用心的前提是喜欢,只有喜欢他,对工作感兴趣,才能用心琢磨它,同样,喜欢、兴趣也是做好任何事的一个前提。关于兴趣,我觉得,有些是先天的,但我认为也是可以通过后天培养的,而且后者更重要。那么,如何培养自己后天的兴趣呢,我觉得很重要的一点,就是要付出,付出时间、精力乃至心血,只有对你所作的工作付出了足够多的时间、精力和心血,你就舍不得放弃它,进而就会珍惜它,喜欢它,对工作产生兴趣。

其次是用心的基础。用心需要有开阔的视野,深厚的知识底蕴,通过多渠道学习,不断丰富自己,增强自己的文化底蕴,为我所用,这是用心的基础。我觉得,这一点对从事各个学科的教学都有很大的帮助。如果我们只是将用心停留在口头上,空谈用心,而自己腹中空空、胸无点墨,那么,拿什么用心,又怎么用心?只有通过各种渠道,加强学习,不断涉猎本学科以及学科以外的知识,或者向别人学习,向有经验的教师请教、探讨,不断丰富自己,用心才具有了可能性,否则用心就是无源之水、无本之木,失去了根基。

再者就是用心的体现。在教学过程中或课后,用心体现在,是否勤于思考,善于琢磨,留心教学的每一个细节,及时记下自己的思考,做教学的有心人。我们教师可能都会有这样一种体验,在教学的过程中,不乏灵感的瞬间显现,可能是一个好的想法,可能是一个好的教法,也可能是对教学内容的一个独到理解,但由于我们的一时疏忽没有记下来,瞬间的灵感就这样浪费了。其实,在课堂教学过程中,有时可能是学生的一句话,有时可能是学生的一个眼神,有时也可能是课堂中的一个情景,都会触发我们的思考和灵感,这就需要我们教师,要善于在教学的过程中,要善于发现,善于琢磨,发现一些有价值的东西,比如说有效的教学方法,对教学的思考和感悟以及在教学中悟出的育人之道等等,然后将其记下来。只有这样,我们才能有所收获,不断进步。

最后,我想说的是,教师是一个很伟大的职业,同时也是一个很费心,很辛苦的职业。我们既然选择了这个职业,我觉得我们不能仅仅满足于会做,更重要的是要想方设法做好它,为职业,更为我们自己,我希望在座的每一位青年教师在教学中都能够用心去工作,相信通过我们每个人的努力,一定会在教学领域开拓出一片属于自己的新天地,谢谢!

在那个下着小雨的早晨,我极不情愿的背上了书包,心里暗暗地想:这破天气,还要上英语,烦死了。

姐姐笑着说:“这有什么好抱怨的呢?下不下雨又不是人操控的。快上来吧!快迟到了。我撑着伞坐上了车,天气越来越暗,街上人来人往的。姐姐把伞推给了我,自己却被雨无情地打落在脸上。我把伞推向她,她只是微笑说道:”你打着吧!一会还上课呢?我是好将伞小心地挪了回来,经过漫长的时间,到了学校门口,我一点也没湿,姐姐肩膀上一大块都湿透了。她和我进去了!我问:“你不先走吗?”她笑着说道:“我也去长长”见识“。上课时,老师让我回答问题,我一个一个回答出来。老师说:”回答全对。“

而姐姐却说,我回答错了一道。我十分生气,”你既然会又何必浪费时间呢?你先走吧!“姐姐走出了门,我心中有一些后悔越来越浓。放了学,眼看别人走光了。天上的雨没有一点小,这时姐姐送来雨衣,说:”快走吧!“雨下大了。

回到家后,姐姐没有理我!爸爸说:”你这孩子怎么这样伤了你姐姐的心啊!“我走到房间,十分后悔。你以为我不知道你的用心吗?姐姐,对不起,你对我这么好,我却这样伤你。

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