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篇一:考试风波 
 
     盼望了一日又一日,期末考试终于来到了,我既欣喜若狂,又不知如何面对漫长的假期,让假期过得有意义。 
     试卷一张张发下来,我觉得题目挺容易,于是我加强警惕,这时几个“死党”想作弊。由于本人平时的成绩还算可以,马上就有人来“慰问”我了,可那同学刚扔出纸条,就被监考老师发现了,人脏俱获,挨了批评......真冤呀! 
     不久,我自己也遇见“拦路虎”了。李白的《赠汪伦》,第三句“桃花潭水深千尺”,我当时怎么也想不起来。唉!又要扣两分。真惨啊! 
     总而言之,考试风波 渐渐平息了,就要面对暑假生活,我要让暑假要过得有意义,才能为以后的打好学习基础 。 我要怎样过得有意义呢?让我想一想......   
 
 
篇二:读书,这是我的乐趣 
 
    高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”所以,我就特别爱看书,在我的书架上,就有好多好多的书,我是“古今并蓄,杂学旁搜,犹如饕餮。”在空闲的时间,我就爱坐在房间的沙发上,静静地阅读古今中外,散文杂诗,可以说,是书,造就了我的生命! 
    上小学时,妈妈给我介绍了四大名著,他们是:《西游记》,《水浒传》,《红楼梦》,《三国演义》。过了几天,我要求妈妈带我买《西游记》和《三国演义》,其实我自己本身就喜欢《西游记》,我都可以把他熟背给你听。《三国演义》我先是很不喜欢看的,后来我喜欢看了,因为有一次妈妈出去散步,把我丢在婆婆家了,突然小姨把电视调到了《三国》给我看,我跟小姨说:“我不喜欢看。”没想到小姨说:“男孩应该都爱看呀!"我一听便认真地看了起来 
    不论你的人生航向驶往何方,如果你有时间了,还请你拿起书本来吧,多与书接触,多与书亲近。我们只有一次人生,而读书却可以扩展我们的视野,体验多种人生的可能,这才是最为广阔的世界! 
    总之,读书会给你带来许多乐趣,会丰富你的生活,丰富你的世界。我喜欢读书,因为我从学到了很多的知识和道理,我想对每个人大声说:“我爱读书,书中自有黄金屋。” 
 
 
篇三:我的梦想 
 
    个人都有自己的梦想,我相信每个人的梦想都不一样,我的梦想就是独一无二的,我希望我长大是一名歌星 ,为人们唱下美妙的歌曲,让人们每天都活在喜悦中。如果我是一名歌星,我会好好的唱歌,给人们带来幸福和欢乐。认为歌星会很挣钱,我挣钱后我会帮助一些困难的人,我会让我的父母和姥姥,姥爷,爷爷,奶奶过上更好的日子,虽然我得想法很单纯但是我会做到的。 
 
 
篇四:《舒克贝塔历险记》 
 
    今天,我把《舒克贝塔历险记》看完了。这本童话故事是写舒克和贝塔这两只老鼠怎么交上朋友,怎么把猫国王打败。舒克的武器是一架飞机,贝塔的武器是一架坦克。他们齐心协力才把猫公民克里斯王国的猫国王打败。这本书给了我很大启发。让我懂得一个人的力量是有限的,团结协作,互相帮助才会成功。 
 
 
篇五:我很快乐 
 
    大家是不是有时很不开心,有时却很快乐,现在让我来说说令我最开心的事吧!  
    有一次,要考试了,我很用功的在读书,复习功课,但心却用在了游戏里,第二天考试的时候,明明是复习过的题却错了一大半,没过几天,考试成绩发下来,令我十分失落,但我的心里却想要加油了。  
    期中考试的时候,我又一次用功的看书,有一回想玩游戏,但我心里想,你到底想不想的好成绩啊,不想的话就别考试了,在家里不就得了,我越这么想,心里就越想考好,终于第二天考试我得到了好的成绩,在那时我觉得我很快乐。 
    生活中的快乐有很多,就看你是否想要快乐。 
 
 
篇六:我的座右铭 
 
     和大多数人一样,我也有座右铭,我的座右铭是:知恩图报。换一句话说就是别人怎样对我,我就怎么对别人。关于我的座右铭还有一段小故事呢!                     
     那年夏天,天气酷热,我躲在屋里,看着电视,突然间看到一个小广告演的是一个好心人,帮助了一个被亲生父母抛弃的孩子,当那个孩子上了大学后,才知道帮助他的好心人是一个半身不遂并且生活贫穷的老人。那个孩子并没有因为老人的家境而嫌弃老人,而是到老人身边帮老人做家务......当他的亲生父母要人他回去的时候,孩子拒绝了,记者问他为什么,孩子只说了:“做人要知恩图报,当我上不起学的时候,是老爷爷帮了我,因此我要报答他。”记者又问那他为什么还给他的父母寄钱呢?他的父母并没给他什么啊?孩子说:“不对,父母给了我生命,给了我肌肤,给了我许多东西。” 
     是啊!禽兽不会知恩图报,往往别人救了它,它却伤害救他的人,而我们不是禽兽,所以我们要知恩图报,并且懂得知恩图报。 
 
 
篇七:小粗心  
 
    今天下午,老师叫我们发报纸,我也拿了一大摞。我不停地问:“你是不是小记者?”这句话已重复了千百遍。我一会儿问这个人,一会儿问那个人,唉!有个人已经问了四遍了,明明这里问过了,却抱着一大摞报纸在原地瞎转圈。 
    转了大半天,终于有个人说:“喂,我是!”刚刚送过去,他却说:“嘻嘻,骗你的啦!”气得我直跺脚。过了一会儿,我的手便麻木了。只好放在座位上休息一会儿。老师看见我一直在傻转,就说:“没有了放这里。”于是我一放,便去休息了。 
    过了一会儿,我想找报纸,一拍头,呀!我自已的报纸还没有拿呢!“我粗心不粗心呀!”我自言自语道。 
    今天虽然有点粗心,但我下次不会粗心了。 
 
 
篇八:悲喜交加 
 
    一个快乐的寒假即将过去了,我这几天真是悲喜交加,嗨,那个愁啊恰似一江春水向东流。 
  我愁的是——我的作业中还有几篇作文没有完成,可急死我啦,我想去抄几篇现成的作文来应付一下老师,可我的妈妈不答应,非要让我自己写出精彩的作文来。天啦,20篇的作文要在短暂的寒假里完成,真头疼呀,无奈之下,我只好做拼命三郎喽,拼命地写呀写,写到了今天,还是没完成20篇的任务,开学的时间屈指可数了,此时,我真想唱:“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。” 
  我喜的是——我写好的几篇作文,陆陆续续的在小学生优秀作文网上发表了,居然有几篇作文点击率还挺高的,我可高兴坏了。 
  好了,不多说了,我还得抓紧时间构思下一篇的作文呢,下一篇的作文要写什么呢?该写什么题材呢?要给人什么启迪呢?中心思想又是什么呢?唉,没有一点的头绪,愁呀! 
 
 
篇九:早知今日,何必当初 
 
    啊,时间过得这么快啊,几周的时间已经如流水般的过去了,一个快乐的寒假也即将结束了。 
  我在这几周的辛勤努力下,已经在小学生优秀作文网上,成功地发表了十几篇的作文,而且有几篇作文的点击率达到了“热”,我这个寒假总算小有“成绩”了。 
  这个寒假就要结束了,而我的寒假作业却-------,算了,算了,我还是不说了,说起来,我的泪水恐怕会把整个南平市给“淹没”了,如果这个寒假,我没有整天泡在游戏里,我今天就可以高枕无忧了,就不必早起赶作业了,唉,早知今日,何必当初呢!废话不多说了,我还得去“赶工”呢,看来,我今晚没有好日子过了。 
 
 
篇十:跳绳大赛 
 
    今天,我们参加了跳绳比赛。我以145个名列前茅。   
  上午第二节课,鹿老师履行诺言,让我们参加跳绳比赛。我们班的李杰晟把大家召集过来,告诉我们:“我们先练习一下。正式比赛中,谁要跳不过100个,我就找他算账”刘子茹让我们测一次。开始,每一个同学都奋力地跳着,就怕输了。刘子茹喊了一声停,每一个人全停了。李杰晟跳了126个,我跳了127个。李杰晟生气地说“唉!就差一个。”    
  正式开始比赛了。老师说:“预备,开始。”我就开始跳了。刚开始跳的还行,浑身轻松,可越跳越累,最后,我甚至都要放弃。我想:我不能给班级丢分。这种意识让我重新有了信心。老师一声令下“停。”才使我长长地松了一口气。我问康雅凝我跳了多少个?她说:“154个。”我这才放心。可王萌瑶却惨了,因为她只跳了57个。我觉得有一桩惨不忍睹的事情要发生了。唉,可怜的王萌瑶。 
  一场激烈的比赛终于结束了。今天好高兴。 
 
 
篇十一:思念欢欢 
 
    奶奶家养了一只小狗,取名叫点点。一身乌黑光亮的毛摸上去毛茸茸的,一双眼睛又大又圆,看上去,挺招人喜欢的。客人一来。它就摇着小尾巴,跟到东跟到西。 
    这天,点点爬到了水桶上,我知道点点渴了,在找水喝。于是我便舀水给点点喝。看着点点喝水的情景,我想起了已经死去的小狗欢欢。特别是欢欢脑门上二郎神神眼似的标志,至今我都记忆犹新。最让我不能忘怀的是一次我领欢欢玩回来,欢欢渴极了,我还没来得及给它舀水喝,欢欢已经添着水缸下面了。我不明白是怎么回事,爸爸指指水缸,我顿时明白了,原来水缸里的水溢出来了,帮欢欢解了口渴之急。 
    原来欢欢也是有智慧的。当我发现了欢欢的这一特点后,我越发的喜欢小狗了。 
    虽然欢欢离我而去了,我还有点点,我会把对欢欢的爱毫无保留地给点点。 
 
 
篇十二:天公不作美 
 
    听说,大舅新养了一只小狗,我按捺不住激动的心情,恨不得飞到大舅家看个究竟。可妈妈不同意,理由是我的作业还没完成。我信誓旦旦地向妈妈保证,只要同意我去大舅家,一定作业完成作业。妈妈看我态度坚决,只好勉强答应。 
    一切准备就绪,就等第二天出发。 
    我一觉醒来,天已大亮,妈妈已经去看牙了。我正要给妈妈打电话说再见时,妈妈的电话打过来了,真是“心有灵犀一点通”,就在我为此而高兴时,妈妈的话犹如一盆冷水熄灭了我心中的希望。妈妈说:“外面雪下得很大,路面上积雪都快一尺厚了,还有雾,这样的天气出门不安全。”“下雪有什么好怕的,天冷,多穿点衣服就行了。”我执意要走,爸爸妈妈左劝右劝,就一句话,出了事谁负责。我禁不住爸爸妈妈的左右唠叨,终于投降了。 
    我不由得埋怨起雪来,2010年的第一场雪下得可真不是时候,早不下晚不下,偏偏在我出门的时候下,这不是成心跟我作对吗? 
    不过毛泽东说:“与天斗,其乐无穷;与地斗,其乐无穷;与人斗,其乐无穷。”我要在虎年借老虎的力量好好斗一把。
 
 篇十三:玩游戏 
 
    今天,我和弟弟在家里玩森林冰火人。我是火人,他是冰人。 
  我们相互陪伴、合作去闯关,我门还经常找不对路。我们过关斩将,可是还有几个“大将”等着我门“消灭”,可这“大将”太厉害了。我们费了好大力气才打倒了这“大将”。最后只剩下两名大将。 
  今天,我和弟弟合作的很好,以后玩游戏,我们要心静下来。 
 
 
篇十四:一分耕耘,一分收获 
 
    炎热的夏季往往是考验人毅力的时候,每个人的毅力不同,但求知的大门永远敞开。就看远处的你我愿不愿走进。走过了炎热,也就代表你走上了一个新的起点。 
    今天我无意中看书,看到童第周这篇课文,童第周学习十分差,但他艰苦努力,早上、晚上都合理利用学习,从最后一名成为第一名。我从中受到很大的启发:无论做什么事要想成功,必须付出辛勤的劳动和汗水,才能获得丰收的喜悦。这又使我想起一句名言:“一分耕耘,一分收获。”多么好的名言,我的精神一下子提上来了,我找到了精神需要的补品。向以往那样,我又好好学习,每天老师带我们去知识的海洋,攻破了一道道难关。得到了一份份美好的战利品。  
    使我坚定了信念,锻炼了意志和不断学习攀登的精神。等待下一关的挑战...... 
 
 
篇十五:那是一次惊险的尝试 
 
    我坚信:每一个人都尝试过。有时惊险,有时有趣,有时艰辛……今天,我就于大家分享一下我尝试。 
    在我8岁的时候,爸爸带我去游泳。一开始,我多兴奋呀!我真想赶快学会游泳呀!但是,想学会游泳可没有那么简单!爸爸说:“划水时,手从内往外划,然后脚在打水时,要谈情一定的力气打水……最后一点,不要惊慌,你越慌,你就会被……”我越听越糊涂,突然,爸爸把我抛进水里。我霎时间哇哇大哭,拼命地往爸爸所在的方向游去。但等我接近他时,他却后退!我继续放声大哭,脑子里就团糟。而且手脚像海怪一样张牙舞爪。终于,爸爸停下了他的脚步,他的手势在说:“快游过来!”眼看就要到爸爸那而了,他竟然又后退!我心里想:我快要死了!说曹操,曹操到!爸爸又停住了脚步,不再走了。最后,我终于吃力地游到了爸爸的怀里。爸爸说:“没什么好怕的,你已经战胜自我了!”我回头一看,我竟然游了20米! 
    真是一次惊险的尝试啊!
 
篇一:家乡 
 
    今天,阳光明媚,抬头仰望,白云朵朵,美丽极了。昨天,我还沉浸在考试考得不错的海中,想起一会就要到奶奶家了我既高兴又兴奋。奶奶家的乡间小路是独具一格的,一条条小路将稻田分割成了一块一块的,嫩绿色的稻田边上由四条土黄色的小路围了起来,美丽极了。奶奶那的房子排列得非常整齐,一排排一列列,形成一个“井”字状。想着想着,就已经到了奶奶家。 
  奶奶这边的环境空气都非常好,等到不上学时,一定来这住上几个星期。奶奶家这地理位置非常好,院内有一大片院子,爷爷在里面种了许多东西,并把院子划分成了两部分,一部分种花草,一部分种蔬菜。爷爷中的花非常全,四季都有花开,花的颜色也不一样,一年四季,红的白的粉的,美丽极了。爷爷在菜园里种了茄子、葱、蒜、韭菜、黄瓜……  
  来到屋后,一颗大柳树映入眼帘,柳树的树杆是笔直的,颜色是棕褐色的,树皮很粗糙,但枝条一顺下垂,每个枝条都很光滑,枝条上缀满绿色的叶子,翠绿翠绿的,一片片叶子像起伏的扁舟,一阵微风拂过,枝条轻轻摆动,一片片叶子在枝头轻舞,像一叶叶扁舟在溪面荡漾。来到溪边, 溪水清澈见底,能见几只鱼虾在嬉戏打闹,这时,一阵微风吹过,镜子一般的水面波动起 来。鱼儿成群结队地游到水面,张大嘴呼吸着新鲜空气。偶尔也有跃出水面的鱼儿,翻个身又落入水中,激起一圈圈的波纹,使水中的倒影晃成一片。,远处一群小孩在捉鱼虾,他们那欢快的笑声,也让人感到非常快乐。小溪的溪面在四季里是不同的:春天的溪面,平静的像一幅画;夏天的溪面,时不时会有微风吹过;秋天的溪面,会载着落叶逝去;我最喜欢冬天的溪面了,冬天来了,溪水几乎干涸了,溪底的石头暴露在暖融融的阳光中,孩子们在石头上跳来跳去,追逐打闹,也有一些孩子爱到溪中捡自己喜爱的经过水冲刷的各种形状的鹅卵石,小溪又变成了孩子们的“游乐场”。    
  我爱家乡的大柳树,家乡的小溪 ,家乡的一切。 
 
 
篇二:读书的乐趣 
 
    我爱读书,读书给我增添了许多的乐趣,所以我爱读书。 
    生活中没有书籍,就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿失去了翅膀。读书是一种快乐,也是一种享受。 
    每当我读到一本好书,就像驾着一叶扁舟在海上乘风破浪,扬帆前行。那些好词佳句像阳光一样洒满我的心灵。读书时,我会随着作者的感情,在书的海洋中遨游,随着作者的心绪,经历着智慧的波动。我的视野,在读书中不断开阔,我的写作水平,也在读书中不断提高。如果世上没有了书,我的生活将会变得贫乏单调,所以我总是如饥似渴地寻找着好书。 
    小时候,妈妈总是给我讲 《钢铁是怎样炼成的》,我被书中保尔的成长历程与坚强意志所感动,可惜妈妈不能完完整整地将书中故事情节讲给我听。去年,我和妈妈到书店时,我意外地发现了梦寐以求的《钢铁是怎样炼成的》,我立刻让妈妈给我买下来。我马上进入了狂热的读书中,那种激动和喜悦真是难以言表啊。 
    书就像一位老师,它帮助我学习,教育我做人,使我健康地成长! 
  
 
篇三:我很快乐 
 
    大家是不是有时很不开心,有时却很快乐,现在让我来说说令我最开心的事吧!  
    有一次,要考试了,我很用功的在读书,复习功课,但心却用在了游戏里,第二天考试的时候,明明是复习过的题却错了一大半,没过几天,考试成绩发下来,令我十分失落,但我的心里却想要加油了。  
    期中考试的时候,我又一次用功的看书,有一回想玩游戏,但我心里想,你到底想不想的好成绩啊,不想的话就别考试了,在家里不就得了,我越这么想,心里就越想考好,终于第二天考试我得到了好的成绩,在那时我觉得我很快乐。 
    生活中的快乐有很多,就看你是否想要快乐。 
 
 
篇四:与星相拥,乐在其中 
 
    今天早上第一节课,任老师手里拿着厚厚的一摞纸,微笑着走进教室。我心里咯噔一下,看来这节课老师要点评手抄报了。正想着,耳边传来任老师温柔的声音:“星期天,有些同学的手抄报做得非常精美。下面我们共同来听听是哪些同学入选,并且请组长为他们加上两颗绿星。”听完后,我的心里既紧张又害怕,紧张的是不知道我能不能入选;害怕的是如果没有我的话……唉!那多丢脸呀!要知道上学期我还曾被评为“手抄报小明星”呢! 
    任老师开始读了“李孝典、李琛……”一开始,我还能控制住自己的心跳,静静地听着。可当我听到“赵乐”这个名字的时候,我的心狂跳起来,要知道赵乐就在我们这一组呀!我又望了望老师手里的手抄报越变越薄了,我失望了。可我转念又安慰自己:老师手里还有,或许最后一张就是我的,没事,还有一丝希望。我定了定神,挺了挺背,打起精神坐了起来。突然,一个响亮的名字念了出来———杨凯欣。天呀!我又挣到了两颗绿星!这时,我兴奋极了!嘴巴张得老大,从心底里油然而生出一种从未有过的兴奋感,几乎都要叫出来了。我不禁在心里默默喊到“耶!老师万岁!” 
    今天,我又挣到了两颗星!我太高兴了!我与自己的星卡深深相拥。我默默告诉自己:一定继续好好表现,争取与更多的星星相拥,学期末成为人人羡慕的“金星少年”。 
 
 
篇五:我的座右铭 
 
    和大多数人一样,我也有座右铭,我的座右铭是:知恩图报。换一句话说就是别人怎样对我,我就怎么对别人。关于我的座右铭还有一段小故事呢!                     
    那年夏天,天气酷热,我躲在屋里,看着电视,突然间看到一个小广告演的是一个好心人,帮助了一个被亲生父母抛弃的孩子,当那个孩子上了大学后,才知道帮助他的好心人是一个半身不遂并且生活贫穷的老人。那个孩子并没有因为老人的家境而嫌弃老人,而是到老人身边帮老人做家务......当他的亲生父母要人他回去的时候,孩子拒绝了,记者问他为什么,孩子只说了:“做人要知恩图报,当我上不起学的时候,是老爷爷帮了我,因此我要报答他。”记者又问那他为什么还给他的父母寄钱呢?他的父母并没给他什么啊?孩子说:“不对,父母给了我生命,给了我肌肤,给了我许多东西。” 
    是啊!禽兽不会知恩图报,往往别人救了它,它却伤害救他的人,而我们不是禽兽,所以我们要知恩图报,并且懂得知恩图报。 
 
 
篇六:一节快乐的作文课 
 
    星期五上午我们班去新楼四层上课,我们怀着喜悦的心情去上开学以来的第一节公开课。 
    在这几年中,我上了不少的公开课,但说要细细品味它,觉得就像一个无味的、过时的干果,没有一点新鲜的味道,都是一个样。而这节语文课就像甜美的糕点、像开心果,让我非常开心、快乐。
    老师进入教室,本来吵吵闹闹的大教室里,变的鸦雀无声。准备上课的过程中,我有一点紧张感,心里像小兔子一样,快速地跳呀跳,一直平静不下来,因为后面还坐着许多听课的领导和老师。这时,我想起了爸爸的一句话:“上课正常发挥,不要紧张,放松才能做得更好。”不知多会小兔子从我的心里跑了出去,我的心慢慢地平静下来。心想:“就像平时上课一样就可以了。” 
    开始上课了,老师先为学下面的课文做了铺垫,引出我们学习语文大的兴趣,然后老师又像讲一个童话似的,说:“从前有一个人独自驾舟旅行……”又回忆这篇课文的主要内容,读课题,深入地去了解课文的题目内涵。最后我们又去课文世界傲游,在里面又学到了新的知识。比如说我影响最深地就是我回答说我那个问题。“从哪能看出你喜爱的书就像一个朋友,就像你的家。”我想了一想,终于举起了手。可是我了解的可能不算透彻,只回答出了前半部分,而后半部分的因为没有说出来,所以老师又叫起了另一个同学帮助我把问题回答完整。听完了另一位同学完美的回答,我很惭愧,当时就想,自己咋就那么笨呐。唉!顿时我的脸像一个熟透了的苹果。我又惊讶又高兴。惊讶,为什么自己就想不到后半部分的答案。高兴,我知道了后面的答案,自己又增长了知识。 
    后面我们又模仿书中的句子造句,老师让我们浮想联翩,又想到了许多好句子,大家在一起快快乐乐地讨论着、交谈着,把自己的想法都在讨论中无意间说了出来。 
    不知不觉,该下课了,也不知多会儿下课铃响了,但是我们班都沉浸在快乐的书海中。下课后,同学们还是想在上一节这样的课,“书读百遍,其义自见”,爱书,爱语文,老师仿佛又给了我们一个藏宝图,找到了它,你就能拥有无穷无尽的智慧力量。 
 
 
篇七:榜样 
 
    我读了一本名叫《榜样在我身边,榜样在我心中》的书,这本书是由浙江省诸暨市出版的,里面有许多的中小学生的好榜样。有励志少儿的,有文明少儿的,有才艺丰富的评比和宣传,介绍了不少的才学少年的故事。 
    其中,让我印象最深刻的就是一个叫何园青的小女孩,她现在就读于安华镇中,八年级一班,她的家境十分贫寒,而且在她刚出生10个月的时候就被送上了手术台,被迫动脑部手术,以后每当她极力想一个问题时,他就会出现头疼等状况。在她3周岁时,父亲因病去世了,家里本来就很穷现在,家里的顶梁柱倒了,家里就更穷了。家里的担子就都落在了母亲身上。在她上小学之前,她因为做过手术,所以智商就比其他人差一点。她每天记10个中文和… 
    上学之后,她更懂事了,也更勤奋了,因为她知道这份学习的来之不易,她年年都能拿到奖学金。在学校了,她是同学们的好榜样,她经常帮助同学们。在家里,她就是一个“小大人”,邻居们都夸她。她从小就懂得“人穷志不穷”的道理,自从妈妈病了以后,她在心里就树立起一个目标:“我要努力学习,不让妈妈为我担心我的学习,并不断地完善自我,争取以后考一所好的大学,让妈妈过上幸福的生活。” 
    看了她的故事之后,我很感动,因为她有一颗独立自主的心。她是我们学习的榜样,我们要学习她的品德,要学习她的懂事儿。读了她的故事后,我觉得我们是生在福中不知福,我们有爱我们的爸爸妈妈,有优异的环境。而她却只有妈妈,只有自己的独立,但我深信她一定会实现她的理想的,一定会让她的妈妈过上幸福的生活的,因为她会为自己的理想去打拼。我们只知道衣来伸手,饭来张口的日子,她所付出的努力,是我们想象不出的。 
 
 
篇八:我心目中的好老师 
 
    老师,是祖国花朵的园丁,是灿烂的阳光,日复一日地哺育我们这些幼小的树苗,在我心中,牛老师就是这样一位老师。 
    牛老师有一双雪亮的眼睛,把我们的小动作看得清清楚楚。她还有一双敏锐的耳朵,把我们的小声音听得清清楚楚。 
    牛老师是我们最心爱的老师,她一直把她的知识毫不保留地传授给我们。当我们惹她生气时,牛老师就像一位刚刚打完仗的将军,威风凛凛。当牛老师温柔时,她就像我们的母亲一样,那双常常充满着笑意的眼睛里蕴涵着智慧和信心。 
    我们班的班主任牛老师,脸上总荡漾着随和的微笑。在同学们的心目中,她既是良师,又是益友,更似慈祥的母亲,她时刻用那无私的爱滋润着我们每个人的心田。 
    记得那是个风和日丽的日子,我们班的淘气包不小心把头撞破了。牛老师看见了,二话不说,立刻帮他止住血,然后急冲冲地把他送到医院。那个淘气包在路上竟“呜呜”地哭,牛老师亲切地问:“你还痛吗?”淘气包感动极了,说“牛老师,谢谢您,我不痛了。”到了医院,牛老师急忙联系家长,当医生帮他缝合伤口时,他怎么也不缝。牛老师温和地说:“来,老师抱着你缝。”牛老师把他按住,让医生给他缝合伤口,缝完之后,牛老师拖着疲惫的身躯回到学校继续给我们上课。 
    俗话说:一日为师,终身为母。牛老师像智者一样传授给我们智慧的钥匙,也像慈母一样关心、照顾我们。她是我心目中的好老师。 
 
 
篇九:野炊 
 
    今天,老师带我们去野炊。大伙儿叫得叫,跳的跳,弄得没完没了。老师宣布了一下,没等老师说完大家已经跑到了楼下,排好整齐的队伍准备出发。 
    我们走了好长一段路。终于,野炊就此开始。我和楚楚、进进、梅梅和朱朱一组。我把材料拿了出来,她们也都拿了出来。这里面属我大了那么一点,所以由我掌勺。“盐呢 ”我大叫。“这里!”好不容易的一盘菜炒好了,我们欢呼雀跃,一股焦味传来,原来在锅里捣腾的鲜汤糊锅了。我“泪流满面”这可是我早上五点去买的,还是我两天的“私房钱”,“唉!”我唉声叹气。 
    过了一个小时大家的菜也好了,我们不得不去老师那里蹭点汤。老师一看到我们五个人哈哈大笑,我们满头满脸都是灰,在小河边看的我们自己都笑弯了腰。在小河边洗脸我更是连声叫苦,一把水,水里有只虾,一把水一泼,虾往嘴里爬,弄得我痒痒,差点吃下去。 
    这次的野炊我好不高兴,但是这些事真的好好玩,我一不开心就还想这事,尽管很丢脸。 
 
 
篇十:读书快乐你我他 
 
    高尔基先生说过:“书籍是人类进步的阶梯。”书还能带给你许多重要的好处。 
    多读书,可以让你有许多的写作灵感。可以让你在写作的方法上用得更好。在写作的时候,我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理。让别人觉得你更富有文采,美感。 
    多读书,可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过:“知识就是力量。”不错,多读书,增长了课外知识,可以让你感到浑身充满了力量。 
    多读书,可以让你变聪明,变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明,你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样,你又在自己的人生道路上迈出了一步。多读书,也能使你的心情变得快乐。读书也是一种休闲,一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动,使你身心健康。 
    所以,我们应该多读书,在书的海洋里遨游,也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情,也是一种十分明智的选择。读书能陶冶人的情操,给人知识和智慧。为我们以后的人生道路打下扎实的基础! 
 
 
篇十一:我喜欢的小草 
 
    轰隆隆……轰隆隆……“唉,又下雨了!”我望着气势汹涌的狂风暴雨感叹道。忽然,一片绿色的风景线出现在我面前,仔细一看,原来是平凡得不能再平凡的小草,以前,我对于这些“绿色卫士”是从不留意的,可这次,它们用它们那坚强不屈的秉性,令我刮目相看…… 
    正当我将视线注意到它们渺小的身躯时,天空中的雨水竟毫不留情得打在一棵幼苗上,我看见了,我心中也掠过一丝凉意:它还能重新挺起它的腰板吗?也许不能……思考过后,啊!它动了,他正极力摆脱着雨珠的控制,看见他顽强向上的精神,我不禁也为它加油了起来:“加油!就差一点儿,快,快站起来了,加油!”叮……它挺了起来,啊!此时我又再次想起了一首诗:离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。啊!我终于明白了:小草的秉性是顽强不屈,积极向上。 
    这时,一幅画面出现在我眼前:交警不管是狂风骤雨,不管是烈日当头,总是毫无怨言地坚守在自己的岗位上,他们就是生活中人民的小草。 
    这次,小草给了我启发:只有顽强的人才能在社会上立足。我一定会成为一棵小草!小草…… 
 
 
篇十二:特别的礼物 
 
    从出生到现在,我收过很多礼物,但最特别的礼物是我在上周二收到夏老师送我的一根精美跳绳每当看到它,我又惊喜,又惭愧,总之,其中滋味难以用语言表达。 
    周二前夏老师告诉我们要进行跳绳比赛,我心里也痒痒得不得了。可我小小个头,胖墩墩的身子,根木不是运动健儿的料。学习呢,更是糟糕得不可见人。难道我真是无用武之地 我一个劲儿地坐在那里,低着头唉声叹气夏老师仿佛看透了我的心思。走过来抚摸着我的头,意味深长地说:“孩子,老师坚信你参加双摇跳绳一定能为班争光,不要令老师和全班同学失望。”听了老师的话.我心中犹如一股暖泉涌入,我激动地含着泪使劲点点头。 
      既然答应了老师,就一定得尽力做好。早上一起来第一件事就是跳绳,晚上的最后一件事仍是跳绳二双摇跳,说起来容易做起来难。我要么双摇了,跳不过去,要么是跳过去了却没有双摇。这时我心里不停地骂自己:“怎么这样笨 ”当灰心失望时,我就又想起了老师看我的眼神和给我力量的话语。对,我一定行。于是,我一边找规律,一边努力练习。终于,功夫不负有心人,我竟然跳了一个,有了一个就会有第二个,我又一次努力,奇迹出现了,我竟能跳好几个。 
    第二天,我喜滋滋地把这个消息告诉了老师,老师也兴奋不已,忙让全班同学拉开桌子,给我挪了一个大大的空间。让我尽情表演。哇.我竟连跳 15 个,老师带头鼓掌,雷鸣般的掌声暖遍了我的心田。我成功了! “孩子,继续努力,为班争光,老师和全班同学相信你一定行! ”盼望着,盼望着,终于比赛的日子———星期二到了。比赛开始了,看着参赛同学的精彩演,听着场外观众雄壮有力的‘加油”声,我心里异常激动,仿佛加油声都是给我的。今天不知怎么了,时间过得怎么如此慢!终于轮到我上场了。 
    “刘泽雄,加油!”全班同学异口同声地喊道“孩子,你一定行,加油!”夏老师也站在场外,伸着手对我大声呼喊我紧紧地拿着跳绳走进比赛场地。这可是有生以来我第一次光荣地为班争光呀,我的心情紧张极了,捏绳子的双手都已湿透了,身子还在微微发抖-呢!我一边安慰自己不要紧张,一边调整好绳子的长度。“万事俱备,只欠东风” 。我瞪大 双 眼 盯 着 裁 判 员 老 师。“嘟———”哨声响起了,我连忙使出了吃奶的力气甩起了绳子。谁知天不助我也,绳子竟绊住了我的右脚。我一阵忙乱,重新调整姿势,再次甩开了跳绳。可是,绳子好像故意和我作对一样,又一次绊住了我脚。我急得气喘吁吁,手忙脚乱,狼狈极了。 
       “刘泽雄,沉住气,相信自己”老师信任的声音传到我耳边。顿时,不知为啥,精神一下子足了。一下,两下,三下……我跳了十一下。当我垂头丧气走回去时,迎来的却是老师和同学们需鸣般的掌声。“孩子,你成功了!”老师伸起大拇指直夸我,而目‘还送给我一根早已准备好的精美跳绳。我又高兴又惭愧,因为我的成绩算不上优秀,但对于我来说确实胜利了。激动之时,我心里一下子涌现出了一个真理:爱心加努力等于奇迹。 
 
 
篇十三:作业忘记签名了 
 
   昨晚写完作业,我忘了让妈妈签名,在学校本来想模仿签名,未遂;后来,左思右想,还是老老实实记上自己的名,接受老师的惩罚…… 
  我们学校有个规定,学生写完作业要给家长签名,一定要签,哪怕只答个姓也行。如果不签,就会被记名,交班主任处理。我班的班主任向来很严,加上刚开学,很多同学都把寒假的惰性带到班上,班主任就更严了,连作业签名也管得非常严。 
  早上,我来到了班里。第一件事,交作业。我拿出语文作业,一翻,咦,怎么没签名?我这才想起,昨天我忘了给妈妈作业了,所以妈妈没签名。学校有规定,非放学时间不准出校门,回家要签名是没指望了。我马上想到自己签名。我会签妈妈的名呢!我兜上本子和笔,经过班长允许,去厕所一趟。到了厕所,关严门,拿出本子正想签,但我担心签得不像,被老师认出来了,那我就得被扣上“假签名”的帽子,比不签名罚得还重!还有,如果妈妈发现,说不定会骂我呢……我不敢冒如此大的风险,决定不签了。我装作若无其事地回班了,其实我心里乱得很,怕有人看出我想假冒签名,真是做贼不成心也虚…… 
  我是语文课代表,负责收语文作业,管全班人谁交没交作业,签没签名,我自己的名字也要记呢!这次忘记要妈妈签名了,要不要记自己?我本来不想记自己,但是害怕被老师发现,我拿不定主意,便与另一名未签名的同学覃超妹商量。我说:“如果不记,咱们就不会被罚。”可覃超妹说:“如果老师发现你和我没签名,而登记本上又没有,那岂不会麻烦了?”经过三番五次的思想斗争,我还是把名字记上去了。不过还是担心,不知道老师的惩罚会是如何呢? 
  幸好, 后来老师罚得不重,只要把作业再做一次。因为昨天的作业很少,所以我很快就补完了。下次做完作业,我得让妈妈及时签名,否则,又要担心受怕了! 
 
 
篇十四:早知今日,何必当初  
 
    啊,时间过得这么快啊,几周的时间已经如流水般的过去了,一个快乐的寒假也即将结束了。 
  我在这几周的辛勤努力下,已经在小学生优秀作文网上,成功地发表了十几篇的作文,而且有几篇作文的点击率达到了“热”,我这个寒假总算小有“成绩”了。 
  这个寒假就要结束了,而我的寒假作业却-------,算了,算了,我还是不说了,说起来,我的泪水恐怕会把整个南平市给“淹没”了,如果这个寒假,我没有整天泡在游戏里,我今天就可以高枕无忧了,就不必早起赶作业了,唉,早知今日,何必当初呢!废话不多说了,我还得去“赶工”呢,看来,我今晚没有好日子过了。 
 
 
篇十五:天公不作美 
 
    听说,大舅新养了一只小狗,我按捺不住激动的心情,恨不得飞到大舅家看个究竟。可妈妈不同意,理由是我的作业还没完成。我信誓旦旦地向妈妈保证,只要同意我去大舅家,一定作业完成作业。妈妈看我态度坚决,只好勉强答应。 
    一切准备就绪,就等第二天出发。 
    我一觉醒来,天已大亮,妈妈已经去看牙了。我正要给妈妈打电话说再见时,妈妈的电话打过来了,真是“心有灵犀一点通”,就在我为此而高兴时,妈妈的话犹如一盆冷水熄灭了我心中的希望。妈妈说:“外面雪下得很大,路面上积雪都快一尺厚了,还有雾,这样的天气出门不安全。”“下雪有什么好怕的,天冷,多穿点衣服就行了。”我执意要走,爸爸妈妈左劝右劝,就一句话,出了事谁负责。我禁不住爸爸妈妈的左右唠叨,终于投降了。 
    我不由得埋怨起雪来,2010年的第一场雪下得可真不是时候,早不下晚不下,偏偏在我出门的时候下,这不是成心跟我作对吗? 
    不过毛泽东说:“与天斗,其乐无穷;与地斗,其乐无穷;与人斗,其乐无穷。”我要在虎年借老虎的力量好好斗一把。
 
篇十六:家乡的人们 
 
    我的家乡在繁峙。那里虽然没有什么旅游景点,但是家家户户都有一颗人人为我,我为人人的热心。 
    当路过“为贫困山区儿童献爱心”的地方,我挤都挤不进去,真是“水泄不通”啊!可见大家多么有爱心啊!我觉得这还是小事,大事还在后面。 
    2008年令人悲伤的汶川 5.12大地震,那里房屋大部分都倒塌了,到处都是残垣断壁。在“为灾区献爱心”的活动中,无论男女老少,都会掏出钱塞进捐款箱里。不论钱多钱少,塞进去的,是一颗温暖的爱心啊! 
    我爱我的家乡,更爱家乡的人们。 
 
 
篇十七:擦地 
 
    春节马上到了,我和奶奶决定彻底擦一擦地板。平时看爸爸擦地挺有意思的。今天,我可以在地板上打打滚喽!我负责擦两间卧室和卫生间,卧室很快就擦完了,卫生间又脏又臭可怎么擦。想想爸爸平时擦地的辛苦,我下定决心排除万难,准备大干一场。我戴上手套和口罩,套上护膝,全副武装后,我进入了目标区,开始工作。我是左擦擦右擦擦,上擦擦下擦擦,连墙角也不放过。一个多小时过去了,工作终于完成了。此时,我已是大汗淋漓,腰酸背痛,手脚麻木,眼冒金星。这次擦地,让我切实体会到了爸爸平日擦地的辛苦。我暗下决心:以后要多帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务事。
 
 
篇十八:铲雪 
 
    一大早起来,就看见院子里堆着一堆雪,怎么看怎么不顺眼。奶奶让我去铲雪,本不想去,可想想奶奶平时有活都是自己干,轻易不使人,今儿是头一回,我也就顺水推舟应了下来。 
  说干就干,我拿起铁锨铲上雪,送到门外的树沟里。我力气大,想多弄点,结果还真应了那句俗语——一口吃不成个大胖子。我端着满满的一锨雪往外走,还没出门,大部分雪就掉了下来,害得我只好重新铲雪。就这样进进出出几十回了,再看看雪堆,还是一大半,照这个速度干下去,猴年马月才能干完。不行,得另想办法。我放眼朝四下里望了望,目光聚焦在一个筐子上。有办法了,我先把雪铲到筐子里,然后再倒出去。就在我忙得不亦乐乎的时候,哥哥来了,他也投入到了铲雪的行列之中,不一会儿的功夫,雪堆就消失得无影无踪了。 
  看来,要想提高做事的效率,还需要开动脑筋,运用智慧。 
 
 
篇十九:照片中的故事 
 
    嘿嘿!你们猜猜,照片中的这个摸鱼的小不点是谁?告诉你们吧!这个小不点就是我! 
    在一个阳光明媚的早晨,可怜的小鱼儿们正在一个小小的鱼缸四散而逃,嘴里也大声喊着:“救命啊,救命啊,神啊,救救我们吧,恶魔要杀我们呀!”你们知道这是为什么吗?是因为我把我的小小的肉手放进了鱼缸里,和可爱的小鱼儿们来了一场抓鱼、逃亡大决赛。 
    我用五根小指头拼命地抓呀抓,而可怜的小鱼们则在我的“魔爪”之下逃呀逃,而我呢,气得小脸通红通红的,把小脑袋一扬,好像在说:“请赐予我力量吧!”经过几番的周折,小鱼们都逃得上气不接下气,我呢,则趁敌不备、趁火打劫,把一只可怜的黑色小鱼活生生地抓死了,其他两条小鱼见此,感到非常害怕,在小小的鱼缸内游来游去,杀死了一条小鱼,我还不罢休,死死地盯着小鱼,好像在说:“大将在此,听我命令,所有反我者,一个字一一死!”我又把手放进了鱼缸里,和小鱼斗了起来。我非常生气,因为抓不到鱼;小鱼非常害怕,在缸内四窜乱逃,我和小鱼们大战了几十回合,我终于获胜了一一把小鱼儿们全部杀死了。 
    这就是我,淘气吧! 
 
 
篇二十:感动的一件事 
 
    我的妈妈是一个爱我的好妈妈。她做了许多让我感动的事情。有一次我和妈妈来到了麦当劳,当时我很饿,于是,我点了汉堡包、薯条、可乐、鸡块等好多美味,我迫不及待地吃了一个大汉堡。可在我吃鸡块的时候却发现妈妈正在微笑地看着我。我疑惑地问妈妈“妈妈你为什么不吃呀?”妈妈笑着对我说:“我不饿,你快吃吧!不用管我。”听了妈妈的话,我不加思索地又吃了起来,直到吃饱了小肚肚为止。这时,妈妈一边摸着我的皮球一样的肚子一边说:“吃饱了吗?”我撒娇地说:“当然吃饱了,你看我的肚子都要爆炸了!”于是,妈妈拿起了我 吃剩下的薯条,慢慢地吃了起来。我问:“妈妈,你不是说你不饿吗?怎么又吃起来?”妈妈笑着对我说:“我是不饿,我只是觉得吃不完扔掉就很浪费,所以,我就帮你吃了。” 
  可是后来听爸爸说起这件事,我才知道,妈妈并不是不饿,而是她不舍得吃,当时我心里很难过。感动得我流下热泪。我深深得知道妈妈是那么的爱我。这件事真让我感动。 
 
 
篇二十一:我们的校园 
 
    菁菁校园,学子圣地,碧树芳草,一花一木,靠我们全体学子共同呵护,才有其春意常在;灯火辉煌,莘莘学子,苦读不辍,优良学风,靠我们全体学子孜孜追求,才有其硕果累累;师生和睦,自尊自爱,民族美德,崇德尚纪,靠我们全体学子言行相随,才使其蔚然成风。 
    我们的校园,草地茵茵,环境优美,歌声环绕,书声朗朗,这里充满着生气,充满着希望。但一些不文明的行为正蚕食着我们丰富而纯洁的校园文化,正污染着我们美丽而纯洁的心灵。那些被主人随手丢弃的废纸和零食袋在校园的某个角落无声地哭泣,那些脱口而出的脏话也会隐约在耳边回荡。校园是我们共同的家园,爱护校园是我们每个同学的责任。文明是路上相遇时的微笑,是同学有难时的热情帮助,是见到师长时的问好,是不小心撞到对方时的一声“对不起”,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是看到有人随地吐痰时的主动制止等等。 
    让我们积极行动起来,从我做起,从现在做起,从身边小事做起,把学校当成家一样爱护,从此告别不文明行为,养成良好行为习惯,树立我校的新形象。让我们用文明谱写青春之歌,让青春与文明同行!告别校园不文明行为,让文明之花遍布校园的每一个角落。
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五年级作文
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